许昌

映象网讯（大象新闻记者 韩争强  通讯员 孙亚旭 崔苔菁）为减少疫情对师生可能造成的心理问题和负面影响，襄城县教体局做到“四到位”，加强中小学心理健康教育，确保疫情期间师生心理健康。

心理辅导到位。针对全体教职工开展防疫心理辅导和危机干预培训，建立教职工全员参与的心理辅导体系。各中小学校开设专题心理讲座，指导各班心理健康教育工作。通过班会活动、课堂观察、个别谈话、问卷等多种渠道，有针对性地对学生开展心理辅导，对贫困、留守、残疾、单亲等家庭学生给予重点关爱，引导学生正确面对困难挫折，保持积极向上的心理状态。

课程建设到位。各中小学校根据不同年龄阶段学生的身心发展特点及需求，科学设置心理健康教育内容，构建科学系统的心理健康教育课程体系。课程开设形式以活动为主，包括团体辅导、心理训练、情境设计、问题辨析、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等，真正发挥心理健康教育实效。

舆论宣传到位。各中小学校充分利用校园广播、校刊、橱窗、板报等平台，普及心理健康知识和教育方法，定期举办心理健康教育专题讲座、校园心理剧展演等形式多样的专题活动，引导师生在日常生活中有意识地培养积极心态。积极开展生命教育、信念教育、科学教育与道德教育，培养学生珍视生命、热爱家人、爱国爱民的意识，营造健康向上的校园氛围。

家校联动到位。建立家校社关爱心理健康协作机制，各中小学校利用不同渠道向家长普及心理健康教育知识，引导和帮助家长树立正确的教育观。充分利用校外教育资源，用多种方式拓宽心理健康教育途径，开展有益于中小学生身心健康的文体娱乐活动和心理素质拓展活动，促进中小学生身心全面和谐发展。

（映象网许昌新闻热线：139 3744 1608，投稿邮箱：dxxwxcyyzx@126.com 映象网“大象陪办”电话180 0371 9699）