许昌

映象网讯（大象新闻·映象网记者 韩争强 通讯员 白干鹏）新学期开学以来，襄城县范湖乡范西中心小学按照“双减政策”要求，为切实解决“留守儿童课业辅导难”等问题，在提高课堂教学质量的同时，探索多种有益的课后服务模式，让孩子们在快乐教育中得到更高质量的全面发展。

培优辅差  悉心辅导

该校首先实行各科作业辅导服务。作业辅导坚持优化作业管理，严控作业总量，加强作业指导，不授新课，切实减轻学生作业负担。课后服务期间，各班级老师耐心指导学生完成当天作业、答疑解惑。对于学有余力的学生，督促复习旧知、预习新课，培养良好的学习习惯；对待学习有困难的学生，耐心辅导。老师们精心的辅导使课后延时服务成了学有余力学生拓展知识空间的“平台”，学困生补习辅导的“灶台”，真正提高了学生的学习效率。

特色课程 多元发展

个性化课程服务是该校课后延时服务的另一亮点。学校结合本校实际，充分利用校内资源，精心打造了书法、手工、腰鼓、阳光体育、音乐、美术等特色课，提供多样化课程。在满足学生个性化需求的同时，也促进了学生的多元发展和个性成长。特色课得到了学生们的热烈欢迎，孩子们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。

无论是作业辅导，还是特色课，无不践行学校“快乐童年、多彩活动”的办学方向，全力促进学生全面而又有个性的发展。

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