许昌频道

随着各高中的录取通知书陆续发放，我市的中招录取工作渐渐步入尾声。此时，对于很多“准高中生”来说，如何做好初、高中的过度，如何应对新的生活，成了他们要面对的首要问题。

不少高中老师曾看到，很多新高一学生，在经历了忙碌的初三和轻松的暑期之后，懈怠心理加上内心的落差，可能导致外松内紧的高一就在浑浑噩噩中度过。而高一的落后，又可能导致后续发展乏力，影响高二、高三的学习。因此，教育专家认为，初三升高一的这个暑假至关重要，一定不能忽视这个重要的时间段。初高中的衔接问题需要引起重视，学生需要提前面对，家长也应担负起督促的重任。

高中与初中学习差异大

“这孩子考试完就彻底放松了，整天在家里玩电脑、玩手机。实在没办法，给他报了个辅导班，让他学习些高中的知识，预热一下。”近日，记者采访中，在市区八龙路某单位上班的李先生说。

李先生的担忧并非孤立。在许昌高中的资深班主任邹鹏老师所教过的学生中，就有不少因为无法应对高中的学习生活，导致从曾经的优秀生变为后进生。

那么，初中、高中的学习有哪些区别呢？邹鹏认为，总体来说，初中到高中知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，高中数学理科生需要学习七本书，每一本书都有高考的重要考点；而英语 ，从初中要求单词量1600个，上升到高中的3500个单词+500个短语。所以在新高一一开始，很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的“陡坡效应”，会产生很大的不适。

在授课方式方面，初中教师常常采用直观形象的教学方法，反复讲解，用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。

在学习方法方面，初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，依赖教师；而高中要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。进入高中，学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。

因此，在上高中之前，“准高中生”们要对高中的学习难度有个初步的认识，防止开学后面对骤增的压力而茫然无措。

“准高中生”心理变化莫忽视

高中生学习繁重，对心理素质的要求更高。对于部分新高一学生特别是考入名校的新高一学生来说，曾经是学习上的佼佼者，突然发现，身边的都是“学霸”，心理的落差会比较大。提前做好心理方面的准备，非常重要。

在多年的教学生涯中，邹鹏发现，初高中衔接时期是学生的一个生理和心理巨变时期。一些学生的适应性很强，能迅速调整，坦然过渡；有一部分学生则由于种种原因，产生了一些心理问题，走过了一段黯然神伤的历程。由于环境的转变，很多高一新生心理上还会产生诸如失落、孤独、心理失重等现象。同时，在高一新生当中，有一种比较“经典”的理论：“告别初三，进入高一，终于可以好好地歇一口气了。”于是，一些学生趁机放纵自己，看小说、玩游戏，结果是“中毒”太深，难以自拔。

“对于考上许昌高中的学生来说，之前在初中可能都是佼佼者，然而，到了强手如林的高中，成为倒数几名都有可能。所以，首先大家在心理上要提高自己的抗打击能力。”邹鹏说，高中是一个聚集了各大初中尖子生的大本营，在这里，曾经的光环都会褪去，部分学生会因此产生很大的失落感和落差感。因此，他建议，“准高中生”们在暑假就要调整好一切“归零”的心态，重新出发，要相信在高水平的环境中更有利于自己能力的提升；要多和曾经的自己比较，看看现在的自己比以前的自己有什么进步，不要陷入自卑的泥潭。

了解了“准高中生”将发生的这些变化，家长们不妨及时跟孩子多沟通这方面的内容，也可以找一些“过来人”跟孩子多交谈，让孩子及早了解高中生活，利用暑假做好充足的准备，以良好的心态迎接未来的高中生活。

如何利用暑假做好衔接

不管是学习还是心理，从初中到高中，都会发生很大的变化。做好初中与高中之间的衔接尤为必要。

市区一家连锁教育机构的负责人刘老师表示，最近一段时间，来咨询新高一辅导的家长和学生比较多。这部分学生，中招考试成绩不错，自信能够进入自己心仪的高中学习，为了在即将到来的高中学习中继续保持领先优势，便通过报名参加辅导班等方式，做好衔接工作。

对于如何利用暑假做好初高中的衔接，刘老师给出了建议。他认为，首先，家长要引导孩子“认清自己”，对自己的学习水平有个大致的定位，不要好高骛远，也不要盲目自卑。进入高中，大家都站在同一起跑线上，还有3年的时间，只有不断提升自我、提高成绩，方能在三年之后笑对高考。其次，“准高中生”们可以找有经验的老师、长辈或学长了解高中学习、生活的特点，对新生活有个大致的了解。最后，家长可以跟孩子一起试着设想高中的学习环境和学习境况，设想一下进入高中后可能会有哪些能够适应和不适应的情况，让孩子在自我认识的基础上，设计一下自己将如何有针对性地改变自己来适应未来的学校生活。

针对学习方式的变化，刘老师建议，“准高中生”要提前转变初中的学习方式，变被动学习为主动学习，要相信老师但不能过分依赖老师，要学会遇到问题主动请教，踏踏实实地完成每一项学习任务。“从高一起，学生的学习就指向了三年后的高考，每一个阶段的学习都非常重要。”刘老师说，“平时不努力，考前拼死力”的学习方式将再无用武之地。

同时，邹鹏还特别提醒，高中一开学就将进行新生军训，在体能上，建议新生可以利用假期进行一些针对性的训练，多花时间锻炼身体，可以借机培养足球、篮球等体育或者文艺兴趣爱好；作息时间提前调整好，少玩游戏，好好“收心”，尽早进入“高中状态”。